«Солнышко»

1 июня в нашем детском саду был проведен праздник посвященный Дню защиты детей.
Это не только один из самых радостных праздников для детей, но и напоминание взрослым о том ,что дети нуждаются в их заботе и защите. Все это вылилось в радостное развлечение , под названием «Увлекательное путешествие в разные страны детства ».Дети пели, играли, танцевали. К ребятам приходила клоунесса Смешинка со своими веселыми играми, танцами. Дети со Смешинкой отгадывали загадки, путешествовали по разным странам детства. Все ребята были счастливыми и довольными.
         После окончания утренника дети вышли на улицу и рисовали на асфальте цветными мелками. Дети проявили фантазию , все рисунки получились яркими и интересными.
 

27 апреля в логопедических группах № 16-17 под руководством воспитателей Семёновой Л.В., Третьяковой Е.Г., Турченковой Г.Ф. прошёл конкурс чтецов. Ребята подготовили произведения детских писателей С. Маршака, А. Барто, К. Чуковского и др., которые им отобрали их учителя-логопеды. Все немного волновались, но выступили достойно. Возрастная категория детей была разная: от 4 до 8 лет, но малыши несколько не уступали своим старшим товарищам, благо есть на кого ровняться. В итоге жюри, в состав которого входили как педагоги, так и родители детей, за первое место дипломом наградили Лебедеву Кристину, Тихомирову Софью, второе место получила Яковлева Даша и Кузина Глафира, а третье место у Громова Саши и Гулева Богдана. Все остальные участники получили дипломы за участие и сладкие призы.

Получено согласие на обработку персональных данных.

В младшей группе №14( воспитатели Филиппова Н.А, Соловьёва А.А) закончился проект «Дикие животные». Целью проекта было расширить у детей представление о диких и домашних животных (повадки, среда обитания и т. д.) Задачами  проекта были:

1. Познакомить детей с классификацией животных (дикие, домашние);

2. Расширить знания детей о жизни диких и домашних животных;

3. Учить создавать образы домашних и диких животных с помощью различных изобразительных средств.

   В ходе проекта ребятки рассматривали иллюстрации, рисовали, лепили, обыгрывали сюжетно- ролевые и настольно- печатные игры с  мягкими игрушками, работали по карточкам, конструировали.

   В конце проекта дети научились  классифицировать диких и домашних животных, расширили  представления о разнообразии животных (строение, повадки), обогатили словарный запас (активное использовали в речи животных). Закончился проект весёлым развлекательным вечером досуга. В гости к малышам пришёл Незнайка. Дети его пригласили прокатиться на автобусе в весенний лес, где они встретили много диких животных. В конце Незнайка угостил ребяток сладостями, а малыши пригласили его в группу на чаепитие.

Получено согласие на обработку персональных данных.

4 мая дети старшей группы № 12 под руководством Соловьёвой А.А. отправились в космос. Данная образовательная деятельность стала показательной в рамках методического объединения внутри детского сада. Путешествие в космос было заключительным мероприятием по проекту "Космос". Ребята закрепляли знания и представления о космосе. Познакомились с такими понятиями как космонавт, космодром, ракеты, планеты, кометы, астероиды, солнечная система, млечный путь и многое другое. Совместно с родителями дети изготовили много проектов солнечной системы, рисовали рисунки и делали презентации о планетах. Вместе с Анной Александровной ребята с помощью презентации повторили имена и фамилии первых космонавтов, рассказали что есть у скафандра космонавта, где запускаются ракеты и какие животные побывали в космосе первыми. Также воспитатель предложила детям сконструировать ракеты из строителя по схемам и собственному замыслу, в центре творчества ребята из бумаги делали аппликации ракет, а в центре математики выполняли задания на космическую тематику. Всем ребятам понравилось путешествие, они показали хороший уровень знаний по теме проекта.

Получено согласие на обработку персональных данных.

7 мая в подготовительной группе № 6, под руководством Смирновой Н.Н. и Филиппович О.Ю. прошло физкультурно-спортивное мероприятие, посвящённое Дню Победы, с целью патриотического воспитания подрастающего поколения.  Дети приняли участие в строевой подготовке, пели военные песни, читали стихи (Сапегин А., Коротина Д.) во время «привала». Испытывали свою лдовкость, смекалку во время проведения эстафет. Ребята ловко преодолевали препятствия: ходьба по узкой тропинке, прыжки через кочки, переправа на другой берег реки, доставка патронов и боеснарядов, выполняли секретное задание ( доставляли донесение в штаб), девочки-медсёстры оказывали помощь раненым бойцам. В конце мероприятия минутой молчания почтили память павших героев Великой Отечественной войны.

Получено согласие на обработку персональных данных.

В средней группе № 10 под руководством Смирновой Л.В. и Поляковой Т.Н. прошёл проект «Эти русские мудрые сказки», цель которого- воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам, как произведению искусства. Учить обыгрывать сюжеты сказок на основе разных театров. За время проекта дети познакомились с новыми сказками. В своих играх использовали различные виды театров, в том числе и изготовленных из бросового материала совместно с родителями. Очень ответственно юные артисты подошли к постановке сказок «Теремок» и «Репка» для показа в ясельной группе. Ребята много репетировали и учили роли. Также дошколята с удовольствием лепили героев сказок, украшали кокошник Василисы Премудрой. А коллективная аппликация «Гуси-лебеди» очень понравилась родителям. Игрой-путешествием по сказкам закончился проект. Ребята применили на практике полученные знания.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Народная мудрость гласит «Хлеб всему голова!». В эпоху достатка и изобилия товаров люди стали забывать те военные времена, когда краюха хлеба была на вес золота. Но по мнению педагога Семёновой Л.В. важность и значимость хлеба во все времена не стоит забывать. И эту истину она старается донести до своих воспитанников. В логопедической группе прошёл проект «Хлеб всему голова!». Ребята узнали историю происхождения хлеба, его значимость, полезность. Любовь Васильевна провела мастер-класс по приготовлению теста для выпечки. Ребята учились просеивать муку, месить тесто, лепить булочки, а повара детского сада их запекли в духовке. После завершения работы дети  пили чай с выпечкой, сделанной своими руками.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Современные дети мало интересуются темой космоса, а нынешнее время стало привычным для запуска ракет в космос и мальчишки больше не мечтают стать космонавтами. Побеседовав с детьми, стало очевидно, что дети имеют лишь поверхностные  знания о космосе. Поэтому в старшей группе №7, под руководством воспитателей Турченко Г.М. и Поляковой Т.Н.  в преддверии дня космонавтики был проведён и реализован проект «Космическое путешествие». Данный проект помог  сформировать  у детей первоначальные представления о космосе, солнечной системе, о космонавтах.

Во время реализации проекта дети лепили, конструировали, рисовали ракеты. Проведено немало бесед по теме. Рассматривали изображения  планет, созвездий, макета солнечной системы. Наблюдали на прогулке за небом и солнцем. Воспитатели в игровой форме дали детям представления о вселенной, солнечной системе, об освоении человеком космического пространства, о первых полётах животных и человека. Теперь воспитанники знают не только имена первых космонавтов, но и имена конструкторов, которые создавали ракеты.

Проведено множество подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых игр, которые позволили расширить и уточнить знания детей  космодромах, устройстве ракет, солнечной системе.

В результате проекта у детей появился интерес к самостоятельному поиску ответов в  различных источниках информации, дети стали больше задавать вопросов.

Совместно с родителями и воспитателями была разработана и реализована в жизнь модель «Солнечной системы» из 9 планет. Планеты и ракеты изготавливали родители совместно с детьми в технике папье-маше.

Получено согласие на обработку персональных данных.

19 апреля в нашем саду прошло заседание районного методического объединения инструкторов по физической культуре. Тема для передачи педагогического опыта была предложена «Активные формы проведения физкультурных занятий в ДОУ». Филиппович О.Ю. совместно с воспитателем старшей группы Лобановской Л.Г. подготовила открытый показ занятия «Путешествие в страну сказок», целью которого было создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений во время коллективной игры, развитие физических качеств, укрепление здоровья детей, развитие у детей творчества и воображения. В качестве активных форм проведения занятия были выбраны подвижные игры по теме проекта « В мире сказок», такие как  «Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл», «Колобок»,  «Теремок»,     «Ловись рыбка большая и маленькая», «Красная шапочка», «Лиса и зайцы». В ходе занятия к детям приходила Баба Яга, загадывала ребятам загадки про разные сказки, предлагала собрать картинки к запутанным сказкам и играла с детьми в игры. В конце она угостила детей конфетами. В целом занятие прошло на высоком уровне. Все дети были активны, увлечены, эмоциональны. 

Получено согласие на обработку персональных данных.

В старших группах № 11 и № 7 прошли физкультурные занятия, посвящённые Дню космонавтики. Дети выполняли тренировку космонавтов, так как космонавты должны быть сильными, ловкими и смелыми. Инструктор по физической культуре Филиппович О.Ю. подготовила для ребят интересные задания. Им пришлось убирать космический мусор, строить ракеты, собирать пазлы по теме «Космические путешествия», отправиться в открытый космос. Занятия прошли очень весело, интересно и познавательно. Дети дружно выполняли все задания, поддерживали друг друга. тема выбранных занятий была актуальна ещё и тем, что в данный момент во многих группах реализуются проекты про космос.

Получено согласие на обработку персональных данных.

В старшей группе № 11 под руководством Игнатьевой Т.В. и Соловьёвой А.С, проходил проект «Россия мастеровая». Целью проекта стали знания о народно-прикладном искусстве, развитие интереса к народному творчеству. В ходе реализации проекта дети получили знания о народных промыслах России. Узнали, где зарождалась традиция изготавливать игрушки из глины и дерева. Когда народ стал проявлять интерес к народно-прикладному искусству и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности. Ребята рисовали и лепили дымковские игрушки, из бумаги делали индюков. Расписывали посуду хохломской и городецкой росписью. Также дети познакомились с гжельской росписью, составляли сказки про гжельскую розу. Ходили на экскурсию в музей детского сада, играли в народные игры «Ручеёк», «Дедушка Мазай из коробки вылезай», «Гори гори ясно…»итогом проекта стала книга «Народные промыслы России», изготовленная вместе с детьми, состоящая из рисунков детей по народным промыслам. Ребята подарили её мини-музею детского сада.

Получено согласие на обработку персональных данных.

2 апреля в нашем детском саду прошёл педсовет на тему: «Проектный метод как один из самых продуктивных способов реализации ФГОС ДО». Целью которого было  повышение компетентности педагогов по применению проектного метода при реализации педагогического процесса в ДОУ. По первому вопросу слушали старшего воспитателя Богданову И.В., которая предложила коллегам проанализировать результаты проектной деятельности за год и познакомиться с лучшими проектами в ДОУ за 2017-2018 год.Презентацию своей  проектной деятельности показывали  воспитатели групп № 9,12, 8, 11, 7, 10, 6, 14. Подводя итог все педагоги пришли к выводу, что проектный метод вносит в педагогический процесс разнообразие способов донесения материала до воспитанников, развивает творческие способности не только детей, но и воспитателей и родителей. По второму вопросу слушали старшего воспитателя Богданову И.В., которая познакомила коллег с результатами проверки планирования образовательной деятельности. Ею были даны рекомендации по написанию планов-паутинок и прогулок. Также Ирина Викторовна коснулась участия специалистов в планировании проектной деятельности, указав на важность их методической помощи, узкой направленности. Предложила разработать картотеку методического материала по основным темам проектов. А также активнее участвовать в написании компетентностей по своей направленности. Были отмечены педагоги групп № 7, 1, 10, 3, 14, 15, 13. Написание компетентностей в этих группах ведутся систематически. Остальным педагогам обратить внимание на своевременное и систематическое наблюдение за детьми. По третьему вопросу слушали  заведующего Газетову З.В., которая напомнила педагогам пункты положения, касающегося организации питания детей в ДОУ. Предложила обратить внимание на этикет при накрывании на столы и во время приёма пищи. Указала на важность положительного настроя детей педагогом на удовлетворение приёмом пищи. Напомнила о важности дежурства с младшего возраста. По четвёртому вопросу выступила старший воспитатель Богданова И.В., которая подвела итоги педсовета, поблагодарила выступающих за трансляцию своего опыта, рекомендовала педагогам учесть все рекомендации при планировании и осуществлении своей работы. А также напомнила собравшимся о предстоящей диагностике в конце года, с результатами которой все познакомятся на заключительном педсовете.

Получено согласие на обработку персональных данных.