«Солнышко»

В младшей группе № 15 реализуется проект "Что растёт на грядке?" Ребята вместе с педагогом Чернышовой Л.В. рассматривают овощи, которые выросли на грядке в их огородах. На этой неделе они рисовали репку, читали русскую народную сказку "Репка" и даже попробовали себя в роли героев этой сказки.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Детство – пора удивительных открытий. Мир предстаёт притягивающим разнообразием форм, цветов, запахов, вкусов, звуков. Окружающее обладает множеством явных и скрытых свойств, которые ребёнок учится открывать для себя. Главным признаком предмета для ребёнка–дошкольника является цвет. Воспитатели дежурной группы №6 Бойцова М.В. и Германова Л.Ф решили раскрасить жизнь маленьких воспитанников.

                  Дети совместно со взрослыми отправились в увлекательное путешествие в «Разноцветную страну». Во время путешествия были использованы различные виды деятельности: дидактические игры «Подбери предмет по цвету» «Собери башенку», внимание  «Цвета», «Собери картинку»; подвижные игры «Здравствуй, радуга-дуга», «Цветные автомобили» «Хвостики» «Кегли», «Лиса и зайцы», пальчиковая гимнастика «Радуга», чтение художественной литературы Ш. Перро «Красная шапочка», В.Катаев «Цветик-семицветик», отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, беседы, экспериментирование с водой и красками, аппликация «Разноцветная гусеница», пластилинография «Баклажан», рисование «Предметы зеленого цвета».                                                                  Все это было направлено на закрепления  знаний и представлений детей о цвете, способствующее на формирования чувства цвета и яркости красок лета!

Получено согласие на обработку персональных данных.

Знают взрослые и дети,

Получено согласие на обработку персональных данных.

 Это означало, что Россия стала отдельным, самостоятельным государством, основанным на принципах равноправия и партнерства. Тогда, в 1990 году, Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина день 12 июня был объявлен государственным праздником России. А в 1994 году Президент издал новый Указ, по которому праздник стал называться «День России».
У каждого государства есть свой флаг и свой герб. Раньше, когда наша страна еще называлась СССР, у нее был красный флаг, в верхнем углу которого были изображены звезда, серп и молот. Но Декларация о государственном суверенитете России обозначила, что появилось новое государство, а значит, необходимо было создать новые Государственный герб и Государственный флаг. Для организации этой работы была создана Правительственная комиссия. После долгого обсуждения комиссия предложила, чтобы флаг России был трехцветным — бело-сине-красным, а на российском гербе был изображен золотой двуглавый орел на красном поле. И в 1993 году Указами Президента Б. Н. Ельцина флаг и герб были утверждены.
Наши дошколята каждый год пополняют свои знания о национальных символах своей страны. В этом году старшие ребята, посещающие дежурную группу захотели нарисовать государственный флаг.

А ребята помладше проявили свою фантазию и сделали красивую аппликацию флага.

Получено согласие на обработку персональных данных.

1 июня по всей стране празднуют день защиты детей. В этом году в условиях самоизоляции в связи с короновирусной инфекцией в саду пока функционирует 3 дежурные группы, но это не помешало нам устроить праздник как для самых маленьких, так и для больших ребят.

Малыши сегодня отправились на автобусе в путешествие по лесу. Там они встретили зайчика, лисичку и мишку и поиграли с ними в игры, на поляне обнаружили много цветов и потанцевали с ними. Ждало на пути ребят водное препятствие, которое они легко преодолели, перепрыгнув через ручей. Собрали малыши и для зайчика целую корзинку морковки, а под грибом нашли сладкий клад, подкрепились и поехали обратно в садик.

Для старших ребят сегодня был приготовлен квест по станциям. На телефон воспитателя пришло видео-обращение, в котором было сказано, что на территории детского сада спрятан клад, но чтобы его найти, нужно пройти испытания. Где будут проходить эти испытания, ребятам нужно посмотреть на карте. Первое испытание ждало их на «цветочной» станции, там ребята обнаружили задание с загадками о цветах. На станции «спортивная» ребята поиграли в игру «Баба-яга». Станция «берёзка» приготовила для ребят задания на логику: «найди лишнее», а на станции «художественная» ребята соревновались в изображении мальчика и девочки, рисовали на асфальте мелом. Чтобы найти клад, им нужно было вычислить самую большую и красивую горку в детском саду. Пришлось поискать и на горке и под горкой, но клад был обнаружен. Им оказались вкусные конфеты, которые дети с удовольствием съели. Хочется пожелать нашим дошколятам счастливого детства без забот и болезней, пусть будет оно не забываемым, весёлым и счастливым. А мы в свою очередь будем стараться сделать их детство именно таким!

Получено согласие на обработку персональных данных.

В старшей группе №7 «Солнечные лучики» ( воспитатели Филиппова Н.А, Турченко Г.М) по желанию детей в конце марта был начат проект «Мир семян», а закончился он уже на самоизоляции.  Цель проекта: формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян; организация наблюдений за прорастанием семян в разных условиях, создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений. Ребятишки и родители на «самоизоляции» готовили грядки к посадке растений, садили кусты, выращивали рассаду, проращивали семена. Не обошлось и без творческой деятельности: вместе с родителями ребята лепили из пластилина, делали аппликации, рисовали. Итоговыми поделками также стали работы детей по проекту «Мир семян». Спасибо огромное ребяткам и их родителям за совместное творчество.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Современное общество давно вступило в эру компьютерных технологий. Продвинутыми гаджетами пользуются не только дети и взрослые, но и люди старшего поколения. Интернет раздвигает рамки возможного от огромного потока информации до погашения платежей за услуги ЖКХ. И всё это не вставая с дивана. Но нас, как педагогов дошкольного образования тревожит тот факт, что книга, как источник информации, уходит и даже уже не на второй план. При реализации образовательной программы дошкольного образования неотъемлемой частью образовательного процесса является чтение художественной литературы. На вопрос воспитателя «какие сказки вы читаете дома с родителями?»   всё чаще слышим в ответ молчание. Разве   научится ребёнок фантазировать, не представив себе героя сказки или рассказа? Сохранить самоценность книги, как проводника в увлекательный мир фантазий, знаний и приключений, это одна из главных задач воспитателя детского сада. И не случайно темой проекта в непростой период самоизоляции в подготовительной группе №9 в МАДОУ «Детский сад № 6 «Солнышко» воспитатель Чернышова Лариса Владимировна выбрала «Сказки А. С. Пушкина». Ребятам было предложено вместе с родителями почитать «Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказку о золотой рыбке», «Сказку о царе Салтане», а также попробовать себя в роли иллюстратора, писателя, художника. Дошколята вместе со своими родителями включились в процесс, проведя время с пользой и ещё раз вспомнив сюжеты знакомых и любимых сказок. Свои работы они размещали в группе в Контакте, и каждая из них была по достоинству оценена педагогом и другими участниками сообщества. Проект, несмотря на дистанционное общение, получился интересным, познавательным и полезным, как для подрастающего поколения, так и для их родителей. Не зависимо от того, что сюжет сказок не меняется, зато юный иллюстратор видит героя по своему и изображает таким, каким представляет. Сочинять сказки самостоятельно, непростое занятие, и нашим ребятам  было непросто, но сказки получились по детски увлекательными и трогательными. А самое главное они оценили труд писателя и поняли, как увлекательно придумывать истории и записывать их на долгую память! Читайте книги, чтобы думать, чтобы фантазировать, чтобы развиваться!

Получено согласие на обработку персональных данных.

12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Наши ребята каждый год пополняют свои знания о космосе, планетах, космонавтах, космических кораблях и др. Так вышло, что в этом году большую часть информации им посчастливилось услышать от своих родителей, т.к.  воспитанники  находятся в режиме самоизоляции, чтобы уберечь себя и своих близких от страшной болезни, которая поразила многие страны. Но чтобы самоизоляция проходила максимально полезно и интересно наши педагоги в своих группах в контакте предложили ребятам пофантазировать на тему «Космос». Вот, что из этого получилось!

Получено согласие на обработку персональных данных.

К  Дню 8 Марта в старшей группе № 7 «Солнечные лучики» ( воспитатели Филиппова Н.А, Турченко Г.М.) закончился кратковременный  проект «Всех дороже мне она- это мамочка моя!». Целью проекта было: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле. В течении всего проекта ребятки слушали произведения художественной литературы о мамочках, делали аппликации, рисовали портрет мам, слушали музыкальные произведения и готовились к утреннику. Из солёного теста (тестопластика) ребятишки сами, слепили   маленькие сувенирчики в виде «сердечка». Всем женщинам- работницам детского сада, подарили маленькие букетики из  «бумажных салфеток». Закончился проект праздником, посвящённым милым женщинам и нашим маленьким принцессам, а ещё дружным чаепитием со сладостями.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Взаимодействие с родителями воспитанников, одно из главных направлений работы педагогов дошкольного учреждения. Очень важно донести до родителей необходимость согласованных действий по воспитанию и обучению ребёнка-дошкольника. Часто приходится обучать и самих родителей тем или иным действиям. Вот такой мастер-класс и организовала воспитатель логопедической группы Соловьёва А.С. Он был посвящён нетрадиционным техникам рисования. Мамы учились рисовать в технике «набрызг», «монотипия», «рисование мятой бумагой». После реализованной работы можно было увидеть удивлённые лица мамочек от полученного результата. Также Анжелика Сергеевна раздала родителям брашюры с примерами других техник нетрадиционного рисования, которые они могут выполнить вместе со своими детьми в домашних условиях.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Самый женский, красивый праздник мы отпраздновали в этом году в узком кругу, без наших мам и бабушек. Но несмотря на это утренники, посвящённые 8 марта получились интересными, трогательными и красивыми. Ребята старались удивить девочек своей ловкостью и вниманием, а девчонки пробовали себя в роли хозяек и будущих мам. Красивые наряды, поздравительные стихи и песни, дружные танцы, улыбки и только положительные эмоции присутствовали в детском саду в предверии праздника. Обсолютно все детки поздравили своих мам, бабушек, сестрёнок, персонал детского сада поздравительными открытками и стихами.

Получено согласие на обработку персональных данных.