«Солнышко»

Наши воспитанники подготовительной группы № 5,6 (воспитатели Полякова Т.Н. и Удальцова Ю.В.) приняли участие в ежегодном Всероссийском уроке «Эколята –молодые защитники природы». Цель урока- экологическое просвещение обучающихся, формирование ответственного экологического поведения, повышение естественнонаучной грамотности. Ребята посмотрели красочные познавательные фильмы о временах года и лесной экосистеме, поиграли в интерактивные игры и закрепили свои знания об экологии и защите природы.

Получено согласие на обработку персональных данных.

 12 ноября прошло районное методическое объединение воспитателей групп раннего возраста по теме "Нетрадиционные техники рисования в раннем возрасте". Цель организованной образовательной деятельности: закрепить полученные знания детей по теме «Овощи и фрукты», через игру и нетрадиционные техники рисования. Открытую организованную образовательную деятельность с детьми провела воспитатель Иванова И.Т. В своей работе она использовала: рисование томатной пастой, рисование оттисками из свеклы с помощью свекольного сока, рисование вареньем, рисование оттисками лимона, рисование варёной свеклой. Хоть малышам было и непривычно рисовать тем, что они привыкли кушать, но поэтому же и не менее интересно. 

Получено согласие на обработку персональных данных.

В октябре месяце наш детский сад принял участие в конкурсе на звание "Самая благоустроенная территория Пестовского городского поселения-2020" в номинации "Самая благоустроенная прилегающая территория организации (учреждения, предприятия)". На конкурс были представлены постройки, изготовленные нашими родителями для благоустройства прогулочных участков. Благодаря вашим стараниям, уважаемые родители, энтузиазму, профессионализму и творческому подходу, а самое главное, небезразличию к жизни своих детей в детском саду "Солнышко", детский сад занял 2 место. От лица администрации детского сада, педагогов и детей, хотим выразить огромную благодарность за поддержку нашего учреждения в условиях современной жизни. Благодаря вашим усилиям, ребята могут с пользой проводить время на свежем воздухе, развивать свои физические качества, фантазию и воображение.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Вот и к нашим ребятам в гости заглянула волшебница Осень, да не одна. А захватила она с собой и Лешего и Бабу Ягу и Слякоть. Конечно, не обошлось без проказ и неприятностей, но наши ребята знают одно заветное правило: «Добро всегда побеждает зло!» Порадовали ребята гостей и танцами и песнями и конкурсами. Играли в игры и водили хороводы, отгадывали загадки, много шутили и ещё больше смеялись. Самые красивые стихи подарили воспитанники Осени и ей так не хотелось от них уходить… На прощание Осень угостила всех своими осенними дарами – яблоками, и обещала прийти в следующем году.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Ежегодно в нашем детском саду проходит выставка осенних поделок «Осенние фантазии». В ней принимают участие родители и дети всех возрастных групп. Поделки и аппликации изготавливаются из различных материалов, но больше всего изделий из природного материала. Выставка оформлена в каждой группе детского сада, а также основной коридор здания «Солнышко» и лестничные проёмы. Каждый год мы с коллегами удивляемся буйству красок, материалов и фантазии авторов, прикладывающих массу усилий для создания поделки. Ребята, проходя мимо своих работ, с гордостью рассказывают, как они её делали и с кем, что им понадобилось для изготовления. А одногруппники хвалят их и сами вдохновляются на создание поделки. Таким образом получается, что участвуя в выставке, как автор или как зритель, ребёнок развивает свою фантазию, воображение, мелкую моторику и речь, что и является одной из главных задач дошкольного воспитания.

Получено согласие на обработку персональных данных.

В рамках недели дорожной безопасности ребята во второй младшей группе 15 изготовили аппликацию «Светофор». Цель: закрепление знаний детей о светофоре через практическую деятельность.
Задачи:
1. Учить детей выполнять задание по образцу.
2. Закрепить с детьми значение цвета светофора: красный, желтый, зеленый.
Воспитатель Лариса Владимировна предложила рассмотреть изображение светофора на картинке и муляж светофора, который изготовили родители, ребята сами попробовали правильно выложить цвета светофора, а затем приклеили их на бумагу. Вот, что получилось!

Получено согласие на обработку персональных данных.

В младшей группе № 15 реализуется проект "Что растёт на грядке?" Ребята вместе с педагогом Чернышовой Л.В. рассматривают овощи, которые выросли на грядке в их огородах. На этой неделе они рисовали репку, читали русскую народную сказку "Репка" и даже попробовали себя в роли героев этой сказки.

Получено согласие на обработку персональных данных.

Детство – пора удивительных открытий. Мир предстаёт притягивающим разнообразием форм, цветов, запахов, вкусов, звуков. Окружающее обладает множеством явных и скрытых свойств, которые ребёнок учится открывать для себя. Главным признаком предмета для ребёнка–дошкольника является цвет. Воспитатели дежурной группы №6 Бойцова М.В. и Германова Л.Ф решили раскрасить жизнь маленьких воспитанников.

                  Дети совместно со взрослыми отправились в увлекательное путешествие в «Разноцветную страну». Во время путешествия были использованы различные виды деятельности: дидактические игры «Подбери предмет по цвету» «Собери башенку», внимание  «Цвета», «Собери картинку»; подвижные игры «Здравствуй, радуга-дуга», «Цветные автомобили» «Хвостики» «Кегли», «Лиса и зайцы», пальчиковая гимнастика «Радуга», чтение художественной литературы Ш. Перро «Красная шапочка», В.Катаев «Цветик-семицветик», отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, беседы, экспериментирование с водой и красками, аппликация «Разноцветная гусеница», пластилинография «Баклажан», рисование «Предметы зеленого цвета».                                                                  Все это было направлено на закрепления  знаний и представлений детей о цвете, способствующее на формирования чувства цвета и яркости красок лета!

Получено согласие на обработку персональных данных.

Знают взрослые и дети,

Получено согласие на обработку персональных данных.

 Это означало, что Россия стала отдельным, самостоятельным государством, основанным на принципах равноправия и партнерства. Тогда, в 1990 году, Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина день 12 июня был объявлен государственным праздником России. А в 1994 году Президент издал новый Указ, по которому праздник стал называться «День России».
У каждого государства есть свой флаг и свой герб. Раньше, когда наша страна еще называлась СССР, у нее был красный флаг, в верхнем углу которого были изображены звезда, серп и молот. Но Декларация о государственном суверенитете России обозначила, что появилось новое государство, а значит, необходимо было создать новые Государственный герб и Государственный флаг. Для организации этой работы была создана Правительственная комиссия. После долгого обсуждения комиссия предложила, чтобы флаг России был трехцветным — бело-сине-красным, а на российском гербе был изображен золотой двуглавый орел на красном поле. И в 1993 году Указами Президента Б. Н. Ельцина флаг и герб были утверждены.
Наши дошколята каждый год пополняют свои знания о национальных символах своей страны. В этом году старшие ребята, посещающие дежурную группу захотели нарисовать государственный флаг.

А ребята помладше проявили свою фантазию и сделали красивую аппликацию флага.

Получено согласие на обработку персональных данных.

1 июня по всей стране празднуют день защиты детей. В этом году в условиях самоизоляции в связи с короновирусной инфекцией в саду пока функционирует 3 дежурные группы, но это не помешало нам устроить праздник как для самых маленьких, так и для больших ребят.

Малыши сегодня отправились на автобусе в путешествие по лесу. Там они встретили зайчика, лисичку и мишку и поиграли с ними в игры, на поляне обнаружили много цветов и потанцевали с ними. Ждало на пути ребят водное препятствие, которое они легко преодолели, перепрыгнув через ручей. Собрали малыши и для зайчика целую корзинку морковки, а под грибом нашли сладкий клад, подкрепились и поехали обратно в садик.

Для старших ребят сегодня был приготовлен квест по станциям. На телефон воспитателя пришло видео-обращение, в котором было сказано, что на территории детского сада спрятан клад, но чтобы его найти, нужно пройти испытания. Где будут проходить эти испытания, ребятам нужно посмотреть на карте. Первое испытание ждало их на «цветочной» станции, там ребята обнаружили задание с загадками о цветах. На станции «спортивная» ребята поиграли в игру «Баба-яга». Станция «берёзка» приготовила для ребят задания на логику: «найди лишнее», а на станции «художественная» ребята соревновались в изображении мальчика и девочки, рисовали на асфальте мелом. Чтобы найти клад, им нужно было вычислить самую большую и красивую горку в детском саду. Пришлось поискать и на горке и под горкой, но клад был обнаружен. Им оказались вкусные конфеты, которые дети с удовольствием съели. Хочется пожелать нашим дошколятам счастливого детства без забот и болезней, пусть будет оно не забываемым, весёлым и счастливым. А мы в свою очередь будем стараться сделать их детство именно таким!

Получено согласие на обработку персональных данных.

В старшей группе №7 «Солнечные лучики» ( воспитатели Филиппова Н.А, Турченко Г.М) по желанию детей в конце марта был начат проект «Мир семян», а закончился он уже на самоизоляции.  Цель проекта: формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян; организация наблюдений за прорастанием семян в разных условиях, создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений. Ребятишки и родители на «самоизоляции» готовили грядки к посадке растений, садили кусты, выращивали рассаду, проращивали семена. Не обошлось и без творческой деятельности: вместе с родителями ребята лепили из пластилина, делали аппликации, рисовали. Итоговыми поделками также стали работы детей по проекту «Мир семян». Спасибо огромное ребяткам и их родителям за совместное творчество.

Получено согласие на обработку персональных данных.